Учебни увреждания: Дислалия и дислексия при деца

През тази седмица искам да говоря с вас по-подробно за някои проблеми с ученето, които са много често срещани при децата. Те стават все по-чести в училищата и затова е необходимо признаците на откриване да могат да бъдат известни рано, за да може да се търсят решения възможно най-скоро, веднага щом се забележат първите признаци, винаги и във всички случаи психопедагогическа намеса ще е необходимо, за да може да се работи с тези деца, които имат тези обучителни затруднения.

В края на тази седмица ще говоря с вас и за други учебни проблеми, които също са често срещани, имам предвид дискулалия и дисграфия. По този начин вие също ще можете да научите повече за тези учебни проблеми и да намерите решение възможно най-скоро, за да може детето ви да подобри своето обучение (ако е необходимо) и да не го чувства като нещо негативно, а като нещо, което може да бъде подобрена с постоянство и добра воля.

Какво е дислалия

Основната характеристика на дислалията е невъзможността да се използват речеви звуци, които са подходящи за развитието на възрастта и езика на детето, като се има предвид, че при детето не е имало вид зрелост. Това може да включва грешки в производството, използването, представянето или организацията на звуци, както и заместването на един звук с друг и дори пропускането на звуците.

Това е често срещано говорно разстройство и може да се определи като нарушение в артикулацията на фонемите, което се обяснява с функционалните трудности на периферните органи на речта (устните, езика и т.н.) и е трудност при произнасянето или в конструкцията на фонемите.

Класификация на дислалия

Можем да открием три различни вида дислалия:

• Еволюционна дислалия: Това се случва в ранна възраст (между 3 и 5 години) и е типично за развитието (нормално е всички деца да преминават през него и не предполага никакъв вид разстройство, нито би трябвало да е притеснително за родителите или специалистите ).
• Дислалия аудигена: Това се случва в случаите на увреждане на слуха и трябва да работи с професионалисти.
• Функционална дислалия: в този случай говорим за дислалия в нейния най-строг смисъл. Това се случва, когато има изменение на фонемите в резултат на лоша координация на фонаторните мускули, които са необходими за тяхното артикулиране. Няма физическа органична промяна, а функционално увреждане.

Защо се случва

Това може да се случи поради липса на контрол над артикулационните органи, проблеми със слуховата дискриминация, фактори на околната среда (лошо образование, лоши социални обстоятелства, неправилни модели на имитация и др.) И билингвизъм (въпреки че тази причина не е достатъчно доказана).

При най-честите промени обикновено има заместване, изкривяване, пропуск, инверсия и вмъкване. Една фонема може да се произнесе за друга, да се изкриви, да се произнесе по различен начин или да не се произнесе директно. Можете също така да направите инверсия и да обърнете реда на фонемите на сричка или да вмъкнете нова фонема, където тя не съответства (например вместо трактор: тарактор).

Как може да се помогне на детето с дислалия

По отношение на образователните потребности на деца с дислалия, може да се постигне подобрение, като се вземе предвид следното:

• Обърнете се към съответния професионалист: психопедагог и / или логопед
• Подобрете дихателната и речевата динамика
• Правете упражнения за контрол на подвижността на периферните органи на речта (устни, език, меко небце и др.)
• Упражнения у дома и с професионалисти за овладяване на слухова дискриминация
• Овладяване на фонологичното осъзнаване и учене за правилно артикулиране на фонеми, като се вземат предвид характеристиките, които детето представя в речта
• Поставете си цели в зависимост от фонетичните и фонологичните трудности на детето.

Какво е дислексия

Дислексията е често срещано увреждане при учене, което може да причини проблеми с четенето, писането и правописа. Това е учебно затруднение и може да причини проблеми с определени умения, които са необходими за учене (четене и писане). Но трябва да е ясно, че това е учебно увреждане и че интелигентността не е засегната. 

Дислексията е проблем през целия живот, който ще създаде предизвикателства пред децата с това учебно затруднениеНо с необходимата подкрепа те могат да подобрят своите умения за четене и писане, така че проблемите с ученето да не са пречка в училище и на работа. Те могат да бъдат блестящи ученици и възрастни, те просто трябва да знаят, че могат.

Признаци на дислексия

Признаците на дислексия обикновено стават очевидни, когато детето започне училище и започне да се фокусира върху ученето, четенето и писането. Най-очевидните признаци могат да бъдат следните:

• Четенето и писането е различно от „нормалното“ за възрастта на развитие
• Объркване на реда на буквите в думите
• Поставете буквите назад (като например да пишете "b" вместо "d")
• Имате проблеми с планирането или организацията
• Лоша граматика
• Разберете устно информацията, но изпитвате затруднения, когато е дадена в писмена форма
• Може да има много добри умения в други области, като креативно мислене или решаване на проблеми

Как може да се помогне на дете с дислексия

Ако смятате, че детето ви може да има дислексия, първото нещо, което ще трябва да направите, е да говорите с неговия учител или учител по специална педагогика (терапевтичен педагог) в училище и да обсъдите проблемите си, за да може да бъде актуализирано. Те ще могат да го открият и да предложат допълнителна подкрепа, за да помогнат на детето ви в училище, ако е необходимо.

Ако детето ви продължава да се бори въпреки допълнителната подкрепа, може да помислите за по-задълбочена оценка от образователен психолог или специалист по дислексия. Това може да се поиска от училището или с частна оценка.

Надявам се, че след като сте стигнали до този момент, сте успели да разберете по-добре какво представлява дислалията и дислексията и че също така сте осъзнали как и в двата случая на учебни проблеми те могат да бъдат лекувани и да постигнат добри резултати, ако се лекуват навреме и с добри професионалисти.