Образованието е един от камъните, върху които се основава днешното общество. Има обаче проблем, който обикновено е често срещан и често срещан при много деца и не е никой друг освен отколкото да скучаеш в час. Този проблем е много по-сериозен, отколкото може да изглежда на пръв поглед, тъй като не само ще има отрицателно въздействие върху представянето в училище, но и върху емоционалния аспект на децата.
Ето защо за справяне с този проблем е важно да се проучат задълбочено причините за такава скука и да можете да създадете серия от стратегии, които позволяват ученето в класната стая да бъде динамично и забавно.
Какви са причините децата да скучаят в клас?
Има редица причини което може да доведе до отегчение на децата, докато са в клас:
Проблеми на връзката между учебния материал и личните интереси
Една от най-ясните причини децата да скучаят в клас е липсата на връзка между учебното съдържание и личните им интереси. Теми, които не са свързани с ежедневието Те могат да бъдат доста досадни.
Когато се занимават с този проблем, учителите могат да се стремят да контекстуализират учебния материал, показвайки което може да има значение в реалния живот. С други думи, обучението трябва да бъде персонализирано, включвайки индивидуалните интереси на учениците в материала и по този начин да се постигне много по-забавно и приятно преподаване.
Твърде традиционно преподаване
Традиционните методи на преподаване могат да бъдат ефективни за определени предмети, но те обикновено не насърчават активното участие на учениците, което води до определени моменти на скука. Традиционно преподаване Тя търси повече пасивната активност на ученика, вместо активното участие на ученика.
Ако искате да избегнете този проблем, добре е да го приложите методи на преподаване, които са активни, като съвместно обучение или използване на интерактивни технологии. Това ще накара ученика да стане много по-ангажиран в часовете.
Малко предизвикателства
Децата се нуждаят от непрекъснати предизвикателства, за да бъдат напълно ангажирани в класната стая. Ако съдържанието е съвсем лесно, нормално е да загубят интерес и да се отегчат. Ако, от друга страна, въпросната тема е твърде трудна и сложна, те могат да се откажат рано. От друга страна, ако е твърде трудно, те могат да се претоварят и да се откажат. Ето защо е от съществено значение намиране на идеалния баланс така че учениците да поддържат определена мотивация при учене.
Като се има предвид всичко това, от решаващо значение е да се предоставят на учениците предизвикателства, подходящи за тяхната възраст. за да поддържат някакъв интерес и имат голяма мотивация да учат в училище.
Доста монотонна физическа среда
Физическата среда на класа също ще окаже известно влияние върху това дали децата скучаят в класната стая. Ако в средата напълно липсват интерактивни елементи или няма никакъв вид визуална стимулация, Нормално е да им омръзне и се чувстват напълно немотивирани.
Ако искате да сложите край на този проблем, добре е да създадете учебни среди, които са динамични и с визуални елементи, които са привлекателни. Всичко това ще обогати околната среда и накарайте децата да се забавляват, докато са в час и да не скучаят.
Липса на студентска автономия
Нормално е учениците с течение на времето да искат да имат известна степен на контрол върху обучението си. Ако това не се случи и обучението се ръководи изцяло от учителя, има значително ограничение на автономията на учениците и с това известна скука и незаинтересованост.
Когато се справяте с този проблем, добре е учениците да могат да вземат определени решения относно своето обучение. Позволяването на пълната свобода на децата да избират определени проекти може да ги накара да се чувстват по-ангажирани в клас и отговорни за собственото си обучение.
Проблеми с мотивацията
Мотивацията играе съществена роля за интереса на учениците към класа. Това, което е известно като вътрешна мотивация, идва от собственото лично удовлетворение от ученето, тъй като е много по-устойчиво от външната мотивация, която зависи от награди като оценки.
За да насърчат вътрешната мотивация, учителите трябва да помогнат на учениците да намерят своята цел в това, което учат. Свържете темите с личните интереси Това може да бъде много ефективна стратегия.
емоционално прекъсване
Емоционалната връзка, която учениците ще имат с останалите си съученици, може да окаже известно влияние върху проявения интерес в класната стая. Ако децата нямат никаква емоционална връзка, това е съвсем нормално.l че губят интерес и накрая се отегчават.
Предвид това е добре да се провеждат дейности, които насърчават сътрудничеството между учениците и създаване на среда на подкрепа и взаимно уважение сред всички ученици.
Външни фактори
Външни фактори като семейни проблеми или стрес могат да повлияят на скуката в класа. Дете, което има проблеми у дома, ще има затруднения с концентрацията и предизвика известно нежелание, докато сте в класната стая.
За справяне с такъв проблем е важно да се осигури цялостна подкрепа на ученика, за да се справят с подобни външни фактори. Също така е добре да се обучават ученици за управление на стреса и безпокойството да подобрят способността си за учене.
Накратко, скуката в класните стаи е актуален и реален проблем, който трябва да се лекува по ефективен и подходящ начин. Първото нещо от всичко е да разберете какви са причините за тази скука и оттам нататък да приложите подходящите стратегии за постигане на динамично и приятно учене. Целта не е нищо друго освен да се гарантира, че преподаването е обогатяващо преживяване за учениците и че те имат определена мотивация да учат.