Всеки родител иска децата им да бъдат социални, тоест да имат добри социални умения и че те са в състояние да взаимодействат нормално с други хора. За постигане на добро социално развитие е необходимо да се работи с деца от най-ранна възраст, така че те да развият добра социална интелигентност.
За да се постигне това, е много важно те да знаят как да контролират емоциите си въз основа на своите социални взаимодействия. Също така е важно да се работи върху съпричастност и асертивност, както и устойчивост. Всичко това ще бъде възможно, ако те са в състояние да изразят своите емоции и чувства, без да е необходимо да нараняват или нараняват другите.
Когато тези умения бъдат постигнати, децата ще бъдат по-щастливи в настоящия си живот, а също и в бъдещето си. Емоционалната интелигентност е способността да управлявате собствените си емоции и да се свързвате добре с другите. Това е жестоко за социалното развитие на децата.
Как да накарате децата си да имат добро социално развитие
Съчувствайте
Ще трябва да бъдете добър пример за съпричастност с децата си, така че те да се научат да развиват съпричастност към другите. Емпатията е основната основа на децата да имат успешни междуличностни отношения.
Водете ги в играта с другите
Има деца, чиито деца удрят другите по време на социални взаимодействия, защото се чувстват ядосани и не знаят какво друго да правят. Ако сте там, за да ги напътствате, можете да ги научите как да се защитават, без да удрят: „Да, Райън ти взе играчката и това не ти харесва, можеш да му кажеш, че е твоя и че ще му я дадеш на заем, когато спреш да играеш с нея. По този начин детето ви ще разбере, че сте до него и че ще го напътствате да се научи да се социализира правилно.
Не го принуждавайте да споделя
Следвайки предишния пример, ако детето ви не иска да споделя, не го принуждавайте да го прави. Ако го направите, ще забавите добрите умения за споделяне. Децата трябва да се чувстват в безопасност с нещата си, преди да ги оставят на другите. По-добре въведете концепцията да се редувате да играете с нейните играчки, така че тя да не мисли, че други ги грабват от нея против нейната воля.
Решете колко е дълга вашата смяна
Ако децата вярват, че възрастните ще грабнат играчка, след като мислят, че са играли достатъчно, тогава вие моделирате натрупване и детето обикновено става по-притежателно.
Ако детето е свободно да използва играчката толкова дълго, колкото иска, то може да й се наслади напълно и след това да я остави с отворено сърце, за да я сподели с другите. Когато му бъде позволено да даде играчката на другото дете по собствена воля, той се радва на това чувство на отдаване; това е началото на щедростта.
Намесва се, когато се чувствате компулсивен
Понякога, когато децата си играят с играчка, другите я обичат веднага, макар че преди не са се интересували, когато никой не е играл с тази играчка. Наблюдавайте кога това се случва, тъй като през повечето време не е необходимо да се намесвате, защото децата започват да споделят играта без проблеми. Но ако видите, че детето ви е компулсивно с играчката, тогава ще трябва да се намесите.
Ако детето ви иска играчка на друго дете, то ще се нуждае от помощ при тези натрапчиви чувства. В този случай ще трябва да преработите навика да се редувате. Направете го от спокойствие, съпричастност и обич
Учи на асертивност
Необходимо е да практикувате асертивност от вкъщи, за да можете да казвате това, което мислите, без да наранявате другите, изразявайки това, което чувствате. Идеално е това да се работи от вкъщи в моменти на игра, като това, Когато трябва да го направи в контексти, в които вие не присъствате, той ще може да изрази емоциите си правилно. В този случай езиковите умения са от съществено значение, трябва да го научите, че всички емоции имат име и значение.
Ако не искате да споделяте играчка, по-добре я приберете
Ако детето ви има специална играчка, която не иска да споделя с никого, не го карайте да го прави. Ако вашите приятели отидат да играят у дома, можете да изберете играчките, които искате да споделите, и тези, които не искате, можете да ги запазите, така че приятелите ви да не искат да играят с тях.
Поставете ясни граници
Децата се нуждаят от ограничения, за да знаят какво се очаква от тях по всяко време. В този смисъл е необходимо да изясните какви са правилата в играта и в отношенията с другите. Децата имат право да имат свои собствени чувства, но всички хора са отговорни за това, което правят с ръцете, краката и чувствата си. Нашата работа като родители е да ги научим на здравословни техники за самоуправление, без да бъдат наказани, което винаги прави децата по-физически агресивни.
Поставяне на думи на чувства
Назоваването на емоции и чувства е от съществено значение за децата да разберат как да обработват емоциите, които изпитват, устно, а не физически. Изключение от това е, когато децата са в средата на голяма емоция и е твърде интензивна, те са много неща, които усещат в определен момент. В тези моменти е необходимо да се уверите, че детето ви е в безопасност и най-вече, че случилото се по-късно е отразено в момент на спокойствие. Вашето дете ще трябва да бъде разбрано, но не и съдено.
Напомнете на детето си, че зад гнева се крие емоция, която трябва да се разбере
Когато детето е ядосано, освен да знае, че е, е необходимо да открием какво е това, което го е накарало да се чувства така. По този начин можете да размислите за случилото се и да потърсите решение, за да намерите отново спокойствие.
След като имате предвид всичко това, трябва да запомните, че вие сте най-добрият им пример за подражание и че следователно ще трябва да възпитавате децата си чрез спокойна, безусловна любов и уважение. Също така е много важно да не забравяте, че те са деца и че като такива те трябва да се държат така, няма да имат перфектно поведение, защото учат социални норми и как трябва да се държат чрез вашия водач и вашия пример.