Нека си представим следната сцена: ние сме на плажа, с нашата 2-годишна дъщеря и топка, кофа и няколко гребла.
Приближава се момче на приблизително същата възраст, интересуващо се от топката на дъщеря ни. Той прави ход да го предприеме, но законният му собственик не желае да го сподели. Почти сигурно тогава някой близък възрастен ще каже или поне ще си помисли, че „трябва да се научиш да споделяш".
Но сигурни ли сме, че това е така? Трябва ли да се научите да споделяте? Щедростта научена ли е? Искаме ли дъщеря ни да сподели, защото й я налагаме или защото е родена да го прави?
Нашите деца те могат да се научат да споделят, ако ги учим с пример. И също така можем да се доверим, че когато му дойде времето, те ще го направят, защото усещат желанието. Защото по този начин те ще разширят отношенията си с други деца.
Деца под 3 години не разбират какво е споделяне. Те не знаят какво е частна собственост, не разбират значението на „твоя“. За тях всичко е „мое“.
Не защото са егоисти, а защото преминават през период на своето развитие, белязан от егоцентризъм. Светът се върти около тях. Слънцето изгрява, защото те се събуждат, луната, защото отиват да спят. Всичко е „мое“, те не разбират, че може да има нещо, което не е тяхно.
И винаги ли ще бъде така? Никога ли няма да споделите нещо? Трябва ли да направим нещо, за да преодолеем тази егоцентричност?
Няма нужда. Тази егоцентричност ще ви преодолее чрез съзряване. Ще дойде ден, около 3 или 4-годишна възраст, когато те ще осъзнаят, че споделянето на своите предмети с други деца не означава, че ги губят, но че по този начин се разширяват възможностите за компания и игра. По истински начин, без възрастни да казват „трябва да се научиш да споделяш“.
Децата са щедри, но се нуждаят от тях, за да им дадем време, да зачитат техния индивидуален ритъм на растеж..
Истинската щедрост е чувство, което се ражда, а не възпитателно налагане.