Не са минали много дни от абсурдната и вредна кампания на групата Hazte Oír срещу транссексуалните деца. Но изглежда, че човешката непоносимост е достигнала образователен център в Леон. И не от учениците, а от учителя. Учител по религия каза на гей ученик Той имаше неизлечима болест, която много го съжаляваше. „Дано отново бъдеш нормален“ беше една от звездните фрази, които учителят изрази на ученика.
Много съжалявам, ако този въпрос ви обиди, но, Какви учители имаме в образователните центрове? Да, знам, че има учители по сърце и че има много, които са запалени по преподаването, но не трябва ли да се прави нещо с учители, които дори не са се научили да бъдат хора?
Учители с ценности във всички класни стаи
Ясно е, че възпитанието по ценности не може да се насърчава, ако някои учители в образователни центрове ги нямат. Как ще насърчават толерантността, уважението и недискриминацията в класните стаи, ако противоречат на тези ценности? Поради тази причина и както винаги казвам, училищата и институтите се нуждаят от учители, които не се спират просто да предават знания.
За мен ученето да бъдем хора е една от най-важните цели на образованието. А ценности като толерантност и уважение трябва да са ключови в класната стая, за да има добър училищен климат. Важно е учителите да предлагат дейности и дискусии на учениците за насърчаване на другарството, неотхвърлянето и взаимната подкрепа.
Злоупотреба с преподавателска власт с ученици
Колкото и трудно да мога да кажа, има учители, които злоупотребяват с властта си с някои ученици (а понякога дори и с целия клас). Те вярват, че имат прекомерен авторитет. И понякога те унижават учениците, смеят им се и им причиняват непрекъснат дискомфорт. Когато учех начално образование, много учители ми се подиграваха в класната стая. И днес (макар и в по-малка степен) продължават да се случват същите случаи.
Нека учител да каже на гей студент че има заболяване и се надяваме, че скоро се нормализира, е обидно. И не само обидно, но генерира отхвърляне, дискриминация и омраза сред останалите колеги. Унижението на учениците е явен случай на злоупотреба с власт. И това се случва в повече ситуации, отколкото си мислим.
Как е възможно тези хора да са учители?
Признавам, че съм се замислил дали да поставя хората в кавички. По отношение на въпроса нямам конкретен отговор. Това, което знам е, че практически всеки може да работи в образователен център. Няма тип оценка на учителите. Тоест те наистина преминават степен и преминават опозициите. Но това не означава, че човек е готов да бъде учител.
Такъв е случаят с учителя по религия, който преподава класа в институт в Леон. Той все още работи в образователния център (въпреки че Министерството на образованието на Леон вече е започнало разследване). И това не е най-лошото. Най-лошото от всичко е, че според няколко ученици учителят многократно е правил сексистки и обидни коментари в класната стая. Защо някой като този продължава да преподава в гимназия? Това е доста загадка.
Учители, които са агенти на промяната
Имаме нужда от учители, които променят образованието. Учители с ценности, добри хора и които вярват, че работата им надхвърля предаването на знания. Учители, които са примери за ученици и които насърчават уважение, толерантност и солидарност в часовете. Учители, способни да отворят умовете (и да не ги затварят).
Учители, които не отхвърлят ученици (при никакви обстоятелства) и че те генерират връзки за общуване между учениците, а не обратното. Учители, които се борят срещу тормоза, а не които го предпочитат. Учителите, които не забравят, че ученето да бъдем хора също е важно в класната стая. И учители, които насърчават разнообразието и равенството в своите класове.
Сега, мислите ли, че всички учители са такива? Смятате ли, че всички учители, които работят в образователни центрове, трябва да го правят? Надявам се въпросите да ви накарат да се замислите. Надявам се, че един ден всички класни стаи са пълни с учители по сърце. И се надявам, че да имаш добри учители в клас е норма, а не въпрос на шанс.