В пътеката за изкореняване на насилието над жени, непременно трябва да обмислим обучението на децата в уважение и в култура на БЕЗ насилиеКато се има предвид средата, в която живеем, това не е лесна задача, но ако не го направим по този начин, вероятно ще епизодите на насилие от всякакъв вид ще стават все по-чести. Според дефиницията на речника на Кралската испанска академия „Насилието“ е качеството на насилието, а последното (в едно от неговите значения) означава „Това се прави внезапно, с изключителен тласък и интензивност“.
Лесно е да се разбере, че насилието се упражнява в много форми, но особено срещу най-уязвимите. В този момент може би ще се изгубим, опитвайки се да обясним културните, социалните или физическите причини, които правят жените обект на насилие; и бихме обяснили много малко, защото има дори такива, които се съмняват дали дадено качество на мъжествеността е... имат повече физическа сила, за да развия повече мускули. Факт е, че и аз не се интересувам твърде много от равенството поотделно, защото в действителност всички сме различни и мисля, че същността на въпроса не е точно в търсенето му. Друго нещо е „равенството между половете“, като принцип, според който жените са равни на мъжете по закон, което гарантира същите права и задължения.
Como siempre Казвам:
- Равенството между половете все още не е факт.
- Разликата (в други аспекти, несвързани с правото, както се разбира) е много положителна; но тя се дължи и на налагат.
- Един проблем, който имаме днес, е липса на уважение към индивидуалните права, особено към индивидуалните права, наречени Първо поколение. Това са правото на живот, лична неприкосновеност, индивидуална СВОБОДА, свобода на изразяване, събрания и равенство пред закона. Дори правото на собственост.
Ами да, сред гореспоменатите, липсата на уважение към някои от тях (лична неприкосновеност, лична свобода и дори живот) причинява епизоди на насилие. И сега трябва да кажа, че това насилие е ясно упражняване срещу Жените, и дори срещу децата им, като начин да им навредите.
Повтарям: превенцията на насилието срещу жени е също толкова важна, колкото защита (реално, разбира се) за тези, които са изложени на риск
Като цяло е възможно предотвратяването на каквото и да е насилие чрез семейно образование, и социален климат, съответстващ на ценностите, предавани на децата. Бих казал, че вместо прекалено специфично образование, трябва да преразгледаме родителските стилове и поведението на възрастните към децата. Например: в дом, където децата са унижавани или систематично бити, децата преживяват климат на насилие; те се учат, че конфликтите, дори различията, се разрешават чрез превъзходство и физическа сила. По-долу очертавам какво смятам...
Ключове за НЕ-насилствено образование
- Уважавайте децата си: техните нужди, техните идеи и техните страховеПридружавайте ги в растежа им, без да ги насилвате.
- Слушайте ги: като правите това, ще откриете какво мислят за връзките си с техните равни.
- Преработете евентуални предразсъдъци, като им задавате въпроси, или разпит от неутралитет; например: „добре, така и така ти казах, че момичетата са глупави, какво мислиш за това? Защо според вас пише така? Какво мислят за това вашите приятелки? "
- Насърчавайте диалога у дома; не крийте социалната реалност от тях (в зависимост от възрастта им, можете да им спестите изключителна жестокост, но не очаквайте да живеят в паралелен свят); изразявайте ценностите си въз основа на това, което виждате и чувате; говорете за уважение към другите.
- Помогнете им да разрешаване на конфликти без насилие: например в битки между братя и сестри или между няколко деца, които имате у дома и играете. За да направите това, трябва да се изслушат всички версии на случилото се и да се предложат валидни алтернативи (които не означават завършване с юмруци, разбира се).
- Наблюдава вредни стимули, които получават чрез излагане на технология (нецензурен език, насочен към момичета във видеоклип, изрично насилие и др.). Избягвайте ги, ако са малки; говорете за това, когато пораснат и видят съдържание, което смятате за неподходящо.
- Насърчавайте ги да бъдат свободомислещи и критично мислещиТова ще им позволи и да поставят под въпрос мненията на децата или възрастните, с които общуват.
- Детето ви ви наблюдава; всъщност то научава повече от това, което правите, отколкото от това, което му обяснявате. Имайте предвид следното: ако крещите на партньора сиили сте „изпуснали самообладание със съсед“, уроците ви за разрешаване на конфликти няма да са от полза.
- В съответствие с горното, предполагай и прави грешките си видими, покажете, че грешите, а също и че искате и можете да се подобрите.
- Действа като член на Общност Какво си ти. Сътрудничи с училището, когато възникнат проблеми с насилието, посещавай обучителните дейности, които организират, изразявай своята гледна точка...
Както ще видите, не съм въвел два аспекта, които, макар понякога да са свързани с образованието за равенство, според мен са по-свързани с отговорността: става въпрос за сътрудничество в домакинските задачи (за мен това е много очевидно: Всички живеем в къщата, всички си споделяме работата); а що се отнася до свободата, сега си мисля за свободата да играят игри и играчки по свой избор (момичета с екшън фигурки, момчета с бебета или обратното? Не е толкова уместно, стига да е техен избор). Но ако желаете, ще разгледаме това по-подробно друг път.
Освен това е препоръчително изрично да се включи ненасилствена комуникация (наблюдавайте без да съдите, изразявайте нужди и отправяйте ясни искания), Емоционално възпитание да разпознава и регулира интензивните емоции, и афективно-сексуално образование с фокус върху съгласието и уважението. Тези измерения помагат за замяната на моделите на доминиране или контрол с умения за диалог и взаимна грижа.
Защо образованието за равенство е неотложно
Насилието по пола е едно от най-сериозните нарушения на правата на човекаМеждународните организации изчисляват, че почти една на всеки три жени е претърпял физическо или сексуално насилие през целия си живот. Отвъд числата има истории и семейства, а социалната реакция включва образовайте рано в домове и образователни центрове.
В юношеска възраст, a ранно начало на поведението контрол, ревност и унижение. Младежки доклади показват, че липса на образование Равенството и доброто отношение са най-цитираният фактор за обяснение на насилието, основано на пола, пред други, като например употребата на вещества. Това подсилва идеята, че образователна превенция Това е най-мощният скоростен лост.
Освен това много млади хора идентифицират контролиращото поведение като насилие, като например проверете мобилния си телефон, ограничаване с кого говорите или къде отивате, или изискване на пароли, което показва, че осведомеността работи но все още има дълъг път.
Промяната се случва и чрез видими женски модели за подражание в науката, технологиите, спорта, изкуството и лидерството, както и за насърчаване егалитарна мъжественост които скъсват с идеята, че да си мъж предполага агресия, доминация или емоционално мълчание. Социалните кампании, насочени към момчетата, ги насърчават да поставят под въпрос стереотипите, които вече съществуват присъединете се като съюзници на доброто отношение, като по този начин се затвърждава, че равенството е от полза за цялото общество.
Образованието за равенство не цели да хомогенизира хората, а гарантират равни възможности и отговорности независимо от пола, разрушавайки стереотипите, които ограничават житейските проекти, емоциите и взаимоотношенията. Тази перспектива е интегрирана с образование за мир, човешки права и социална справедливост, ключ към по-безопасни общества.
Ранни признаци и дигитално насилие, на които трябва да обърнете внимание
Разпознаването на знаците навреме позволява намесете се преди да възникнат щетиСред най-често срещаните в ранна възраст са контролът върху мобилните телефони и социалните мрежи, изискването за местоположение, ограниченията на приятелствата или дейности, унизителни коментари, сексистки „шеги“, емоционално изнудване („ако ме обичаше, щеше...“), ревност, прикрита като любов, и разпространение на изображения без съгласието на другите.
Говорете със синовете и дъщерите си за съгласие, поверителност и ограниченияНаучете ги как да изградят мрежите си, да казват „не“ без чувство за вина, да молят за помощ и спаси доказателства (улавя) в случай на евентуални случаи на тормоз или контрол. Подчертава, че здравословната любов никога не изисква наблюдавам, мълча или се предавам под натиск.
Работете върху практически упражнения: симулирайте как да отговорите на заявка за парола, практикувайте фрази отстояване В случай на ревност или контрол, договорете се за семейни правила за дигитално ползване с... ясни границии разработете план за подкрепа, ако някой е обект на онлайн насилие (доверие, докладване, блокиране, доказателства).
Не забравяйте, че контролът и насилието могат да се случат и в училищна и групова среда: публични унижения, изолация или разпространение на слухове. Насърчаване на мрежи от подкрепа от връстници и ролята на студентския медиатор намалява толерантността към тези практики.
Ценности и умения за спиране на насилието в корена му
Ценностите са основата на поведението. Работете изрично: равенство между половете (същите възможности и отговорности), отношение (признаване на собственото и чуждото достойнство и ограничения), емпатия и солидарност (подкрепяйте, а не съдете страдащите) и отговорност (разберете, че всяко действие има последствия).
Допълнете с ключови умения: критично мислене (анализирайте послания, стереотипи и роли), асертивна комуникация (изразяване на нужди без агресия), емоционално управление (идентифицират и регулират емоциите) и съвместна отговорност (безпристрастно разпределение на грижите и задачите).
Практични идеи за прилагане на тези ценности в ежедневието: редувайте домакинските задължения с... видимо планиране независимо от пола; обсъждайте новини или сериали с отворени въпроси; потвърждавайте емоциите, без да ги омаловажавате; и Не позволявайте на сексистките „шеги“ да ви подминат дори и да изглеждат безобидни.
Интегрирайте ненасилствен диалог в семейните разговори (наблюдавам, чувствам, имам нужда, питам) и добавя мирно образование (разрешаване на конфликти и сътрудничество). Това намалява агресивното поведение и усилва поведението на добра сделка.
В общности с разлики в равенството, различни образователни инициативи са обучавали учители, ученици и семейства да се предотврати насилието в училищата и у дома, като се насърчава търсенето на помощ, уважителното съвместно съществуване и участието на семейството. Въздействието е особено видимо при работа с момичета и момчета от 10 до 14 години.
Стратегии у дома: въпроси, четене и разговори
1) Формулирайте въпроси за учене нагласи и вярвания за вашите синове и дъщери: как се отнасят помежду си, какво е „нормално“ в тяхната група, какво би се случило, ако приятел каже „не“. Тези отговори насочват вашето родителство.
2) Интегрира момчета и момичета в всякакви видове работа домакински задължения. Няма задължения за „момчета“ или „момичета“. Редувайте задълженията си всяка седмица и преглеждайте кой се нуждае от подкрепа.
3) Използвайте четенето като прозорец: заглавия като „Трите пеперуди“ (Ноелия Родригес Родригес) или „Артур и Клементина“ (Адела Турин) позволете ни да поговорим за равенство и психологическо насилие още от детството.
4) Споделяйте актуална информация и я коментирайте: изберете статия, видеоклип или социална публикация според възрастта им, анализирайте послания, стереотипи и решения възможно е и изградете свои собствени критерии.
5) Обяснете какво представляват полови стереотипи и как те ограничават. Разглобете ги с ежедневни примери: цветове, игри, кариери и емоции („мъжете не плачат“ е вреден мит).
6) Винаги давайте пример: вашите синове и дъщери Те ще имитират това, което виждатТова затвърждава дискурса и практиката у дома, по двойки и в общността.
7) Борете се с предразсъдъците от ранна възраст: откривайте сцени на нетолерантност във филми или сериали и обсъждайте алтернативи. Покажете отношение отворени към други култури чрез четения, музеи или екскурзии, ако е възможно.
8) Това особено съпътства юношество: развенчава митовете за романтичната любов (ревността като доказателство за любов, контролът като грижа), засилва съгласието и емоционалната отговорност. Обучава в правилното използване технологична застраховка (секстинг, поверителност, кибертормоз) е от съществено значение.
Училището като съюзник: протоколи, превенция и общност
Образователната област е ключова за осведоменост и ранно откриванеДействията срещу насилието, основано на пола, са задължителни и центровете трябва да знаят какво да се прави и как да се реагира ефективно и образователно: откриване, насочване, защита и последващи действия.
Добри училищни практики: непрекъснато обучение на учителите, уроци по равенство и добро отношение, ясни протоколи за действие, координация със семействата и службите за закрила и превантивни дейности (работилници, постери, медиация, съвместно обучаващи се площадки).
Има проекти, които обучават учители и ученици да предотвратяват насилието между половете както в училище, така и у дома, насърчавайки молбата за помощ, уважителното съвместно съществуване и участие на семейството. Въздействието се умножава когато се работи с момичета и момчета на възраст от 10 до 14 години, една особено възприемчива група.
Полезен ресурс: консултирайте се с Ръководство за добро третиране и превенция на насилието, основано на пола, в образователни центрове да се запознаят с практическите насоки и протоколи.
Освен това насърчавайте мъжественост Равните възможности от училище (пространства за разговори за емоции, отхвърляне на насилието, грижа и съвместна отговорност) намаляват натиска на стереотипите и разширяват здравословните начини на това да бъдеш момче. Специални кампании и семинари за млади мъже служат като тригери за размисъл и ангажираност.
Подкрепа за юношеството и насърчаване на равнопоставеността на мъжествеността
Юношеството е решаващ етап за развенчаване на митове за романтичната любов (ревността като доказателство за любов, контролът като грижа). Работете върху съгласието, здравословните взаимоотношения, управление на конфликти и емоционална отговорност. Обучавайте в употреба безопасни и критични към технологиите (поверителност, секстинг, кибертормоз) е от съществено значение.
Насърчава егалитарна мъжественостРавенството не е само женско искане; то изисква активна ангажираност от страна на момчетата. Поканете ги да поставят под въпрос моделите на хегемонна мъжественост (агресия, доминация, емоционално мълчание) присъединете се като съюзници на добро отношение, грижи и съвместна отговорност.
Признава ролята на жените и показва женски препратки в науката, технологиите, спорта, изкуството или лидерството. Това разширява хоризонтите и намалява пристрастията в академичните и професионалните избори.
Предупредителни знаци в младите връзки и как да действаме
Поведения, за които да внимавате: контрол на времето и приятелства, постоянно наблюдение, емоционален изнудване, изолация, публично/лично унижение, разпространение на изображения без разрешение и обвиняване на жертвата. Всеки един от тези признаци изисква разговор и, ако е необходимо, професионална намеса.
Основни насоки, ако откриете риск: приоритизирайте сигурност на човека, не го омаловажавайте и не го обвинявайте, записвайте доказателства (съобщения, записи), активира каналите или специализираните ресурси на образователния център и предлага съпровод непрекъснато. Координацията между семейството, училището и социалните или здравните услуги е от решаващо значение.
Осигурете достъпни канали за подкрепа (телефони, местни услуги, доверено уроци) и се споразумейте с децата си за план за излизане В случай на рискови ситуации: на кого да се обадите, места за срещи, как да блокирате и докладвате. Репетирането на тези стъпки намалява парализата пред лицето на страха.
Как да подобрим околната среда: общност, доброволчество и граждански календар
Общността вдъхновява устойчива промяна: партньорства, доброволчески програми за добро отношение, Родителските асоциации (AMPA), общинските инициативи и кампаниите за повишаване на осведомеността затвърждават наученото у дома и в клас. Участието в местни мрежи допринася ресурси, семинари и подкрепа към семейства и центрове.
Възползвайте се от датите за повишаване на осведомеността, като например Международен ден за премахване на насилието срещу жените, за да се направи напредъкът видим, да се преразгледат ангажиментите и подновяване на акциите превантивни мерки през цялата година.
Образованието срещу насилието, основано на пола, не е еднократна задача, а ежедневна практика, която съчетава ценности, умения и съгласуваност между това, което казваме, и това, което правим. С домове, които слушат, училища, които подкрепят, и общности, които се ангажират, е възможно да се изградят по-свободни, по-привързани и по-безопасни взаимоотношения за деца и юноши.