Вихърът от емоции, в който ни потапя двегодишно дете, обикновено е смущаващ. Колко пъти сме се оказвали да подготвяме със сина си в атмосфера на пълна радост играчките, за да отидем да се забавляваме в парка. Изведнъж решението ни да облечем по-подходящи дрехи за игра навън предизвиква съкрушен плач. За наша изненада, след кратко време и без да имаме възможност да се намесим, нашето мъниче изглежда напълно възстановено, той отново се смее и се чувства много щастлив. Как да интерпретирате тези промени в настроението си? Как трябва да реагираме в тези ситуации?
Търсене на самоутвърждаване
Едно от първите неща, които трябва да имате предвид при разбирането на тези противоречия, е, че детето започва да се разграничава от родителите си. На две години той разбира, че волята му е независима от тази на околните. Затова, далеч от това да бъде самодоволен, той се стреми да се утвърди, противопоставяйки желанията си на тези на другите.
Това упражнение за търсене и изразяване на това, което искате, не се извършва по напълно съзнателен начин. Следователно то е пълно с колебания, спънки и объркване. Например, той отказва помощ от възрастни и настоява да се облече. Изпитвате увереност и радост, вярвайки, че можете да го направите. Но, осъзнавайки, че все още се нуждае от помощта на родителите си, той се дразни и започва да плаче. Това е вътрешна борба между необходимостта да бъдеш независим и нуждата да откриеш себе си зависим.
Към този конфликт със себе си се добавя и страхът, че като се противопостави на родителите си, той ще загуби тяхната привързаност. Това чувство добавя още повече драматизъм към техните реакции, защото, ако има нещо, без което детето не може да живее, това е точно любовта на родителите му.
Усещането за време
Друга причина за постоянната смяна на настроенията на двегодишното дете е, че той живее подчинен на настоящето. И миналото, и бъдещето все още нямат голямо значение за него. Паметта ви е много крехка и ви позволява едва ли да се възползвате от преживяванията си
предишен. Може да паднете от стол отново и отново, без да си спомняте, че сте били наранени няколко пъти преди това. Създайте игра за вграждане, с която вече сте играли преди, сякаш го правите за първи път.
От друга страна, връзката му с бъдещето е много по-различна от тази на възрастния. Той не се чуди какво ще се случи след момента, който отминава в живота му. Ето защо му е трудно да предвиди последиците от своите действия. Например, той тича в парка по желание, но по-късно не може да се върне на мястото
на тръгване.
И накрая, трудно чакате. Каквото искаш, искаш и сега. Следователно той е щастлив, когато е седнал на високия си стол, но докато чака майка си да загрее храната, той може да започне да плаче.
Драматична изразителност
На тази възраст детето има голяма драматична изразителност. Тъй като устният език все още е несъвършено изразно средство, за да се разбере, той трябва да си помогне с тялото и жестовете си. Ето защо той изразява радостта си със смях и гримаси, или одобрението си с шамари. Ако е ядосан или се чувства зле, той плаче или удря. За разлика от възрастните е много
физически в проявата на своите емоции.
Той също така открива, че смяхът, плачът, викът или удрянето са великолепни средства за облекчаване на напрежението му. Тези прояви трябва да се тълкуват от родителите като допълнителен знак за зрелостта, достигната от детето им. Например, много често се случва мъничето да ни моли да го обикаляме из къщата, с онзи дълбок глас и с твърдите жестове, които толкова много го плашат. Преди тази игра той ще отговори с нервен смях, писъци
див и смях на удоволствие. Всички тези изрази ще ви помогнат да изчистите напрежението и страховете си.
Какво да правим при тези противоречия?
На първо място, не бива да тълкуваме начина, по който детето изразява своите емоции, по същия начин, по който бихме го направили и възрастен. Както видяхме, плачът, смяхът или истериките като цяло не показват силен или траен дискомфорт.
Второ, в тези ситуации е важно да запазите спокойствие. Ако отговорим на изблиците му, като го порицаем, само ще го направим по-затруднено. Със спокойно отношение ще ви помогнем да си върнете спокойствието.
И накрая, не трябва да бъдем безразлични или да мислим, че разваляме детето, че се е придържало към неговия плач. Напротив, трябва да го утешаваме и да бъдем нежни. Деца, които с риданията си придобиват внимание и спокойствие, придобиват самочувствие и в дългосрочен план стават по-малко хленчещи.
Рекапиране
- Много често се случва двегодишно дете да преминава от един момент в друг и без видима причина от щастие към скръб.
- Тези противоречия в проявлението на техните емоции са свързани с удовлетворенията или разочарованията, които носи нуждата от търсене и изразяване на това, което искат.
- Друга причина за постоянната смяна на настроенията е, че той живее подчинен на настоящето. И миналото, и бъдещето все още нямат голямо значение за него. Чака се много.
- Каквото искаш, искаш и сега.
- Той също така притежава голяма драматична изразителност, която му помага да завърши ограничения си устен език с жестове и емоционални прояви и да облекчи напрежението.
- Изправени пред тези емоционални противоречия, добре е родителите да реагират със спокойна и разбираща нагласа, за да помогнат на детето си да възвърне спокойствието и самочувствието си.
Библиография
Лучано Монтеро, Приключението на израстването. Ключове за здравословното развитие на личността на сина ви, Буенос Айрес, Планета, 1999.
Jesús Palacios, Alvaro Marchesi и Mario Carretero (редактори), Еволюционна психология. Когнитивно и социално развитие на детето, Мадрид, Alianza, том 2, 1985.
много интересна бележка