Чувствителни грижи с момчета

За нуждите на момчетата се грижат различно от момичетата? Изглежда, че дори днес има някои мисли, които ясно дават да се разбере, че с образованието на децата е необходимо да бъдем „по-твърди“, за да не станат разглезени деца. Изглежда, че децата „не плачат“ и че трябва да бъдат образовани въз основа на това остаряло и традиционно мислене. Но това вече не е на място и също е сериозна грешка.

Всеки, който смята, че на момченце трябва да му бъде позволено да плаче, защото е момче или че трябва да бъде грубо образован, ще бъде в ужас. Момчетата и момичетата се нуждаят от добро физическо и психическо здраве, за да се развиват правилно. Те се нуждаят от чувствителна грижа от страна на бебетата, подхранване на привързаността, което осигурява сигурност и защита както физически, така и емоционално. Това ще им помогне да се опознаят по-добре, да опознаят другите и имат добри комуникационни и контролни умения в бъдеще, както и съпричастност, категоричност или емоционален контрол.

Мъжки деца

Има един изследване : Нашите мъжки деца: Невробиологията в развитието и невроендокринологията на децата в риск, публикувано от Allan N. Schore показва как родителите трябва да се грижат за децата си еднакво, но ние дори трябва да полагаме специални грижи за момчетата, тъй като изглежда, че в сегашното ни общество към тях се отнасят по-сурово по „нормален“ начин.

Уязвимостта на децата

Във всички отношения момчетата узряват по-бавно от момичетата. Освен това те са по-уязвими и могат да бъдат засегнати от стрес от бременността. Вместо, Момичетата имат други вътрешни защитни механизми срещу стрес и са по-способни да бъдат устойчиви от момчетата. 

Децата са по-уязвими към емоциите на майка си, когато са в утробата, към родителския стрес, към раздялата с майката при раждането, когато не се грижат правилно ... Това може да генерира емоционални разстройства, които засягат развитието на мозъка им, засягайки тяхното емоции, самоконтрол, съпричастност или взаимоотношения с другите.

Освен това, бебетата момчета са способни да показват по-високи нива на разочарование от момичетата и дори да показват по-агресивни реакции към неположителни стимули. Момчетата изглеждат по-взискателни от момичетата и затова имат повече проблеми с регулирането на емоционалните си състояния, нещо, което ще ги накара да се нуждаят от повече насоки и подкрепа от родителите си, за да разберат емоциите си и да търсят по-добри действия и решения за емоционална регулация.

Данните от проучването

Изглежда, че децата са по-уязвими към невропсихиатрични разстройства, които могат да се появят в ранните етапи на развитие, като по този начин засилват аутизма, шизофренията, ADHD или поведенческите разстройства в бъдеще. Това се увеличава от няколко десетилетия до днес, като се вземат предвид данните, при които децата са били записани рано в детските градини поради работа или лични причини на родителите си, като са се отделили от привързаността си и също са страдали от стрес рано.

Следователно, мозъчното съзряване на детето се нуждае от майката като привързана фигура и да му помогне да се контролира емоционално, тя се нуждае от вашата привързаност и преди всичко това е необходимо за добро узряване на мозъка и успешно социално и емоционално развитие.

Мозъчни разлики

Не е ново, че момчетата и момичетата имат различно мозъчно развитие и затова някои разлики могат да бъдат разбрани в социалната и емоционалната сфера при момчетата и момичетата. Да кажем, че тези различия са генетично програмирани, но освен това социалната среда има и пряко въздействие върху тях, тъй като хората са същества, които се адаптират към околната среда. СледователноВажно е да се има предвид, че и момчетата, и момичетата се нуждаят от възпитание на привързаност, за да растат успешно, но че образованието на децата се нуждае от известна допълнителна чувствителност, така че те да могат да регулират собствените си емоции в бъдеще и по този начин да имат добро социално-емоционално развитие.

Грижа в ранните етапи от живота

Момчетата (и момичетата) имат нужда от своите родители да разчитат на възпитание на привързаността, както и на положителна дисциплина, така че момчетата (и момичетата) да могат да регулират своите емоции и да разбират и другите. Те също така ще могат да растат с увереност в себе си, с по-голямо осъзнаване на действията, както и с добро самочувствие и добре развита личност. От друга страна, ако децата растат с травма от насилие и привързаност, малките ще повярват със стрес и негативни последици за психичното им здраве, които дори могат да доведат до емоционални разстройства.

По-бавното съзряване на детския мозък ще бъде още по-уязвимо от стрес от околната среда и ще се нуждае от чувствителна компенсация да балансира социалните и емоционалните функции. Те се нуждаят от сигурна привързаност по време на мозъчното си развитие, като първите три години от живота на детето са ключовете за доброто социално-емоционално развитие. По същия начин стратегиите за емоционална регулация трябва да бъдат моделирани и преподавани през целия живот.

Значението на емоциите

Децата наистина плачат и трябва. Децата също трябва да разберат собствените си емоции, за да разберат тези на другите. Те трябва да сложат думи на това, което чувстват, а родителите им са най-големите водачи за това. Детето не трябва да се държи агресивно, за да има по-голямо социално приемане, най-грубите деца не са най-добрите.

Детето се нуждае от емоционална регулация, за да може да се развива правилно и чувствата му да бъдат взети предвид, откакто пристигнат в този свят. Възпитанието и образованието на децата трябва да бъдат придружени от допълнителна чувствителност, така че те да се научат на съпричастност, самоувереност и самоконтрол. и по този начин имат по-голяма увереност и сигурност в себе си, като по този начин повишават доброто самочувствие и емоционалната регулация. Децата трябва да разберат, че агресивността не е най-добрият път за правилна комуникация.